Plan de estudios y diseño de cursos

Aquí es donde Blend se adentra realmente en el meollo del proceso. Trazamos el objetivo del usuario, las acciones que debe realizar, los escenarios por los que debe pasar, la información crítica necesaria, las soluciones en el aprendizaje y la gamificación y personalización en el aprendizaje y la formación necesarias para que el usuario alcance su objetivo de aprendizaje.

En Blend visualizamos el recorrido del alumno como una hoja de ruta o un mapa de aprendizaje con escenarios ramificados, y la primera etapa del proceso de instrucción está completa. 

El objetivo de aprendizaje mensurable se establece con claridad y es nuestro punto de partida para las acciones y los escenarios por los que debe pasar el alumno. ¿Cuáles son los retos a los que se enfrentará el alumno? ¿Cómo encontrarán soluciones a través del eLearning y la formación? Esta es nuestra primera oportunidad para integrar teorías de aprendizaje como la gamificación y la personalización.

Blend utiliza un enfoque de sprint de Design Thinking y Action Mapping en este punto. Aquí es donde utilizamos el objetivo de aprendizaje medible para definir las acciones necesarias para alcanzar dicho objetivo. A continuación, creamos una actividad/tarea realista para practicar cada acción, proporcionando sólo la información esencial necesaria para que el alumno complete dicha actividad.

Combinar el diseño de tareas o retos a superar mediante la gamificación y la personalización del aprendizaje. Cada alumno es diferente y existen múltiples formas de que el usuario alcance su objetivo de aprendizaje en función de su personalidad. Nuestra prioridad en Blend es diseñar un curso que cada usuario pueda experimentar de forma diferente y que, al mismo tiempo, alcance los mismos objetivos de aprendizaje. Una gamificación eficaz, con puntos de control intercalados, aumenta el compromiso del alumno y nos ayuda a dar el siguiente paso: trazar el recorrido del usuario y el aprendizaje en escenarios ramificados que entrará en juego.

Trazar el itinerario de aprendizaje del usuario tiene algunas variables. ¿Cómo se desarrollará la formación? El tiempo y los pasos son un factor. ¿Cuál es el hito de cada uno? ¿Cómo sabemos que el alumno ha superado el reto requerido y avanza hacia el objetivo de aprendizaje? Este es el reto del diseño didáctico que Blend mantiene en primer plano durante esta fase. Comprobación de los contenidos existentes y utilización de toda la información pertinente de los expertos en la materia. Ahora tenemos el itinerario de aprendizaje trazado y toda la información que necesitamos para iniciar el proceso de guión gráfico y de escritura de guiones.